“没事。”她笑了笑，周毅康这种还肯理智思考问题的坏学生，还算能对付的。她见过太多连对付都无法对付，就是要艹天艹地艹宇宙的杠把子们。那种人，你跟他说话是没用的。只有他打怕了你，或者你打趴了他才能真正解决问题。
她可不想惹到班中藏着的这种人。
最后一堂是孙老师的数学课，要说，班主任孙老师对宋楌真是特别偏爱。这不，上课总是喊宋楌起来回答问题。
“宋楌，sin600°的值是多少？”
“负的根号3/2。”
“如在△abc中，若a=2bco的形状是什么？宋楌，说出解题过程。”
“……根据正弦定理将式子化简得：，则o为三角形内角，即b=c，所以△abc为等腰三角形……”
……上到后来，整堂数学课似乎成了孙老师和宋楌的独对。她也真是佩服宋楌脸皮厚，一连回答了半堂课的问题，还脸不红心不跳的。但孙老师，咱们得人道一点，你不能因为喜欢宋楌，就一直让他无止境地回答问题啊……
仿佛听到了她的心声，下一个问题，孙老师喊了其他同学。
“张小溪，从区间[0，2]中任取一个数y，xgt;y的概率是多少？”
名叫张小溪的女生一脸茫然，孙老师无奈地摆了摆手让她坐下，然后还是喊了宋楌。
她终于看不下去了，等到下一道题的时候，主动举起了手。
孙老师……哦不，全班同学都惊讶了——第四中学这种差学校，居然还有主动举手回答问题的学生！
其实她的数学压根没有宋楌好，但宋楌是因为自己到这个倒霉学校来的。她这个始作俑者要负责任的。只能硬着头皮上吧！
“概率是三分之一。”
“当aab为正方形。”
“若接受优惠条件，则至少隔35天购买一次……”
底下已经有有学生在议论纷纷了：“班长她的数学好好啊。”“是啊，我还以为我们班就宋楌一个好学生呢！”“你们说，班长她是不是为了引起宋楌的注意，才站起来回答问题啊？”“不知道，你看她的表情，看上去好狰狞……”
某狰狞唐终于回答完了所有问题，才长舒一口气坐下。自觉有生以来数学没这么厉害过。
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