纲吉再顾不上别的，他急红了眼一般猛地向高个儿小孩扑过去，那小孩不防备，被扑了个趔趄，手一松，画掉在了地上。
纲吉连忙蹲下去捡，他欣慰地看着被弄的有些皱却并未弄烂的画，准备将它折好放进兜里，却冷不防又被人抢去。
他恼怒地抬头看向来人，却见那个抢了他画的小孩脸上洋溢着过于得意的笑容，小孩一扬手，只听“刺啦——”一声，那幅画被撕成了两半，轻飘飘地落在地上。
作者有话要说： 虽然把小纲吉写的很惨，可是还是厚脸皮地求评论求收藏呀，亲们的评论是我更文的最大动力
☆、“学校教育”和“家庭教育”（其一）
刚才还闹哄哄的教室瞬间安静了那么一瞬。所有人的目光都集中在那两片孤零零的画页上，只不过这目光里有善意的可惜，有恶意的幸灾乐祸，有事不关己的漠然，更有得意洋洋的卖弄。
在讲台上被一群小孩围住的老师这才注意到教室里诡异的安静，抬起头来，将视线越过一群小孩的脑袋，惊诧地看着眼前这一幕。
纲吉像是没反应过来一般，呆呆地站在那里盯着躺在地上的已经碎成两半的画纸。半晌，他仿佛终于回过神，仰起了头，碎发滑过眼睑，露出了一双闪着泪光的蓄满了愤怒的眼睛。
“你——”他颤声呵斥道，破碎的话语却堵在喉咙，难以继续。
“我怎么样？”小男孩似乎根本没有察觉自己所做的事情对另一个孩子来说有多么不可饶恕。他挑了挑那两根过于细长的黑眉毛，笑嘻嘻地说道。
谁也没料到，这个被他们称作“废柴纲”的孩子会以这种方式来回答这句话。
像是终于无法忍耐，纲吉宛如一只被惹急了的小猫一般猛地扑上前去，他牢牢地抓住了那个小男孩的衣领，然后使尽全力握拳打上了对方的脸颊。
“啊——”一声惨叫响起，充满了整个教室。
小纲吉此时低沉着头，两只脚不停地在地上来回摩擦着，小手紧张地攒着衣脚，完全没有了刚才那副大胆拼命的架势。
而另两个肇事者小男孩此刻也是同样老老实实地站在另一侧，只不过眉眼间还有不服气的神态。
不时有小孩子从班门口探出头来，幸灾乐祸地看着被老师叫到走廊上的这三人，叽叽喳喳地讨论着。
女老师皱了皱那秀气好看的眉，她走过去冲着班里的小孩喊了句“安静”，然后合上了班门。
她走回来，无奈地叹了口气，目光在这三个各自不肯认错的小孩身上转了一圈，然后停留在纲吉身上，沉声道：“纲吉，即使藤间和小野再有错，你也不能出手打人，这是不对的。”
“可是……他们……”纲吉抬起头，咬了咬下唇，然后神情激动地道：“可是他们把纲吉的画撕掉了！那是纲吉画了好久的画！”
“但是这也不能成为你打人的理由！”女老师的语气稍稍严厉了些：“画没了可以再画，可是你要是把别的小孩打伤了，他们的爸爸妈妈会难过的！”
“对呀对呀，老师你看我的脸都被打青了，疼死啦！”那个叫小野的——撕破了纲吉的画的男生忙叫道。
“是啊老师，我们只是跟纲吉闹着玩嘛，谁知道他那么不禁逗。再说了，是他自己不小心把画撕烂了，却赖在我们头上。”那个叫藤间的高个儿男生也趁势说道，还露出一副愤愤不平的表情。
“才不是这样！明明是你们把我的画撕烂的！”纲吉不可置信地看着黑白颠倒的藤间，愤怒地指责道。
“好了好了，不要再吵了。”女老师头疼地看着又快要扭打在一起的小孩，忙说道：“说到底你们都有做错的地方，谁也别想赖。但是打人始终是不对的，纲吉！”
“但是……”纲吉还想再说什么，看到老师那严厉的神情，哆嗦了一下，没敢再说什么。
女老师似乎察觉到自己对孩子的语气太严肃了，她拍了拍纲吉的肩膀，缓和了语气道：“好了，给小朋友们道个歉，你们会和好的。”
藤间和小野一副得胜者的姿态，沾沾自喜地看着纲吉。
纲吉看了看期待地看着他的老师，又看了看那两个小孩，咬了咬牙，强忍着心中的怒火，终于低下头去，声音闷闷地道：“对不起。”
“废柴纲，你说什么？声音太小了听不到！”小野凑上来，故意弯下腰去看纲吉的表情，笑嘻嘻地道。
纲吉用力地抿了抿唇，半晌才又道：“对不起！”
“什么？再说一遍！”调皮的男生却仍然不依不饶。
“够了，你们两个不许再闹了！”女老师看不过去，终于喝道，她颇为无奈地看着这两个班上最为调皮——也是最有背景的孩子，一把拉住纲吉，走回教室。
然而纲吉却是再没心情跟那群所谓的“小朋友们”待在一起玩了，直到幼稚园放学，他都是一个人呆在教室的角落，静静地翻看着里包恩放里的连环画。
这种低落的心情一直持续到傍晚，沐浴在夕阳余晖中的里包恩出现在教室门口。
和班上小孩们一起在教室中等着家长来接的纲吉，见到里包恩的身影才恢复了点生气，他礼貌地回过头来向老师说再见，然后一路小跑着奔向向他伸出手来的男人。
可是无论如何却高兴不起来。小孩想起自己在课堂上画的那幅画——本想拿给里包恩看的，可是却被无情地撕掉了。
“蠢纲，今天在幼
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